Didactiek is een goed idee.

Opleiding

Elementaire deeltjesfysica

Elementaire deeltjesfysica met authentieke leermaterialen in de klas!

Deze nascholing gaat in op de nieuwe leerplanmodule 'Elementaire Deeltjesfysica': hoe breng je de moderne hoge energiefysica met authentiek leermateriaal in de klas? Kunnen leerlingen zelf de echte data van de experimenten in CERN bestuderen? Kunnen we het Brout-Englert-Higgsboson ook een plaats geven? Wat betekent het dat dit boson is waargenomen? 

We leren werken met ICT-tools voor elementaire deeltjesfysica, zoals de CMS-tool ispy waarmee leerlingen echte data van de CMS-detector van de LHC kunnen visualiseren en bestuderen. We doen experimenten zoals ‘CERN in een bol’, waarmee we de cirkelvormige baan van geladen deeltjes in een homogeen magnetisch veld kunnen demonstreren en analyseren, en we bouwen een nevelkamer op om elementaire deeltjes in de klas te kunnen waarnemen.

Programma

  • Inleiding
    • Elementaire deeltjesfysica, CERN, de LHC en het heelal
    • CERN als onderzoeksgemeenschap
    • De structuur van het Standaard Model aanbrengen​​​​​
  • Experiment: deeltjesversneller in de klas, of ‘CERN in een bol’
    • Eerste hypothese gebaseerd op de Lorentzkracht en kwalitatieve proef
    • Bepalen van de straal met dynamica van de cirkelbeweging
    • Experimentele verificatie
  • Experiment: elementaire deeltjes detecteren in de klas met een nevelkamer
  • Oefeningen over supergeleiding in CERN gebaseerd op authentieke bronnen
    • Waarom supergeleidende magneten gebruiken?
    • Het incident met de supergeleidende magneten begrijpen
  • Digitale tools 1: geladen deeltjes herkennen in de CMS-detector
    • CMS-tools on-line: detector-animatie en iSpy
    • Deeltjes herkennen in echte CERN-data met de digitale tool iSpy
  • Digitale tools 2: Opzoeken van kandidaatevents voor Z en BEH-boson
    • Theoretische achtergrond
    • Oefeningen met echte data van CERN
    • Rol van statistiek in datanalyse in elementaire deeltjesfysica
  • Digitale tools 3: het onderzoek naar het BEH-boson ontdekken
    • Samenspel tussen theorie en experiment
    • Vertrouwen, erkenning en controverses
  • De evolutie van het concept ‘massa’: van Newton naar het BEH-mechanisme 
Vorige Volgende
Project Gegevens
Startdatum 16-03-2016
Einddatum 16-03-2016
Doelgroep Leerkrachten fysica 3e graad secundair onderwijs
Locatie UC Leuven-Limburg
Campus Proximus
Geldenaaksebaan 355
3001 Heverlee
Data en uren

Woensdag 16 maart 2016 van 09.30 u. tot 16.30 u. 
Docent Renaat Frans, Laura Tamassia, Erica Andreotti
Prijs €95,00
Inschrijvingen Schrijf je hier in.
Contact freja.vandeborg@ucll.be 011/180 460
Delen:

Kwantummechanica in de klas

Met de nieuwe leerplanmodule Kwantummechanica heb je de gelegenheid om de leerlingen in de wijden in de moderne fysica. 

Hoe kan het dat materie ook een golfkarakter heeft? 
Is licht een deeltje of een golf?

Via de Quantum SpinOff-leerstations (die de prestigieuze Scientix-award ontvingen!) kan je de inzichten van de kwantummechanica en haar toepassingen in de klas brengen. De leerlingen leren bijvoorbeeld de emissielijnen van waterstof waar te nemen en uit te rekenen met het atoommodel van De Broglie.

We suggereren een methodiek om aan de leerlingen de link tussen fundamentele nanowetenschap en toepassingen te tonen. We laten zien hoe kwantumeigenschappen worden toegepast in technologie, zoals digitale beeldvorming, halfgeleiders, solid state memories, MRI,...

Tijdens deze navorming werken we met minds-on leerstations en hands-on experimenten. 

Kwantummechanica 1

Minds-on

Deel 1: Waarom kwantumfysica? - Concepten van de kwantumfysica

Leerstation I - Van de notie van baan in de klassieke mechanica naar de dualiteit deeltje-golf: het dubbelspleet experiment; discrete spectraallijnen van elementen.

Leerstation II - Wat is licht: van Newtons deeltjestheorie voor licht naar de veronderstellingen van Christiaan Huygens; weerkaatsing, breking en diffractie verklaren met golftheorie; het dubbelspleet experiment voor licht.

Leerstation III - Wat golft er bij licht? Van mechanische golven naar lichtgolven; analogie met de klassieke kwantisatie in de muziek; elektromagnetische golven

Leerstation IV - Deeltje-golf dualiteit - kwanta van velden. Het dubbelspleet experiment met licht van lage intensiteit; een kwantumtheorie van licht en materie: materiegolven, kwanta en hypothese van De Broglie.

Leerstation V - De emissielijnen van waterstof verklaard met kwantummechanica.

Kwantummechanica 2

Deel 2: Kwantumeigenschappen en technologie

Leerstation VI - Van foto-elektrisch effect tot digitale beeldvorming

Leerstation VII - Halfgeleiders

Leerstation VIII - Tunneling en STM

Leerstation IX - Spin en zijn toepassingen

Leerstation X - Atomic Force Microscopy

Hands-on experimenten

  • Met de diffractie van het licht de dikte van een haar bepalen
  • Meten van elektrongolflengte uit het diffractiepatroon en vergelijking met voorspelde golflengte
  • De golflengtes van de discrete emissielijnen van He bepalen
  • De constante van Planck bepalen met LED's

Kwantumfysica en hoogtechnologisch ondernemen

Eerste blik op de link tussen kwantumfysica en de toepassingen in technologie en hoogtechnologische ondernemingen. Suggestie van een didactiek. 

Enkele links over de klassieke kwantisatie in de muziek

Kwantummechanica 3 Kwantummechanica 4

Vorige Volgende
Project Gegevens
Startdatum 02-03-2016
Doelgroep Leerkrachten fysica in de 3e graad SO
Locatie UC Leuven-Limburg
Campus Proximus
Geldenaaksebaan 335
3001 Heverlee
Data en uren

Woensdag 2 maart 2015 van 13.30 u. tot 16.30 u.
Docent Renaat Frans, Erica Andreotti
Prijs 45,00€
Inschrijvingen Schrijf je in
Contact freja.vandeborg@ucll.be 011/180 460

Meer informatie over de locatie

Delen:

Nieuw webplatform Navorming voor leraren

Elk jaar verzamelen meer dan 8500 leerkrachten voor navormingen, seminaries en workshops op de campussen van UC Leuven-Limburg in Leuven, Hasselt en Diepenbeek. Met de fusie tussen KHLim, KHLeuven en Groep T Lerarenopleiding heeft de nieuwe hogeschool UC Leuven-Limburg het sterke aanbod op vlak van navorming voor leraren krachtig gebundeld.

Onder de naam UCLL Navorming voor leraren slaan PDCL (Pedagogisch-Didactisch Centrum Leuven) en KHLim Quadri LER de handen in elkaar om leraars voortaan van een nog uitgebreider kwaliteitsvol aanbod te voorzien.

Het vollege aanbod vind je terug op het nieuwe overkoepelende webplatform: www.ucll.be/navorming.

Naast het open aanbod, biedt het navormingscentrum ook heel wat navorming op vraag van scholen of organisaties. 

Navormingen 2014-2015

Vorige Volgende
Project Gegevens
Contact freja.vandeborg@ucll.be 011/180 460
Delen:

Basiselektronica in werkstukjes eerste graad

Unieke workshop met als doel het uitwerken en bouwen van een werkstukje voor de eerste graad met variaties in materialen (hout, kunststof, metaal) alsook in werking (LED, transistor, IC).
We starten met het stukje theoretische uitleg over de gebruikte componenten en materialen, hun functie of werking en het stappenplan om daarna zelf aan de slag te gaan en dit te bouwen. Tussendoor komen er montagetips en alternatieven, omdat jouw klassituatie geheel anders is dan de onze. 
Op het einde van de dag heb je een zelfgemaakt werkstukje, een stappenplan en een hoop tips om met jouw leerlingen aan de slag te gaan. 

Tip: breng een stofjas, sweater of schort mee. 

BasiselektronicaBasiselektronica

BasiselektronicaBasiselektronica

BasiselektronicaBasiselektronica

Vorige Volgende
Project Gegevens
Startdatum 05-06-2015
Doelgroep Leerkrachten eerste graad secundair onderwijs, alle geïnteresseerden in het bouwen van werkstukjes voor de eerste graad.
Locatie UC Leuven-Limburg
Lerarenopleiding Secundair, Campus Diepenbeek
Agoralaan Gebouw B, bus 4, blok R (De Ark)
3590 Diepenbeek
Data en uren

Vrijdag 5 juni 2015
van 09.00 u. tot 16.00 u.
Docent René Peeters
Prijs €95,00, inclusief cursusmateriaal, broodjeslunch en grondstoffen voor één werkstukje
Inschrijvingen Schrijf je hier in.
Contact freja.vandeborg@khlim.be 011/180 400

Bekijk de wegbeschrijving en het plannetje van de campus

Delen:

Infosessie MeerSTEMmiG 2015-2016

Start jouw school met een STEM-richting in de eerste graad? 

Vakdidactici van de hogeschool vormen samen met leraren een leergemeenschap, die tijdens het schooljaar 2015-2016 aan STEM-curricula zal werken. 

Wil jij erbij zijn? Kom dan alvast naar de infonamiddag. 

Meer informatie en de precieze uren worden later meegedeeld. 

Vorige Volgende
Project Gegevens
Startdatum 11-06-2015
Doelgroep STEM-leerkrachten van de eerste graad SO
Locatie UC Leuven-Limburg
Lerarenopleiding Secundair, Campus Diepenbeek
Agoralaan Gebouw B, bus 4, blok R (De Ark)
3590 Diepenbeek
Data en uren

Donderdag 11 juni 2015
13u00 tot 16u15
Inschrijvingen Schrijf je in
Contact freja.vandeborg@ucll.be 011/180 460

Bekijk de wegbeschrijving en het plannetje van de campus

Delen:

Kwantummechanica in de klas

Met de nieuwe leerplanmodule Kwantummechanica heb je de gelegenheid om de leerlingen in de wijden in de moderne fysica. 

Hoe kan het dat materie ook een golfkarakter heeft? 
Is licht een deeltje of een golf?

Via de Quantum SpinOff-leerstations (die de prestigieuze Scientix-award ontvingen!) kan je de inzichten van de kwantummechanica en haar toepassingen in de klas brengen. De leerlingen leren bijvoorbeeld de emissielijnen van waterstof waar te nemen en uit te rekenen met het atoommodel van De Broglie.

Tijdens deze navorming werken we met minds-on leerstations en hands-on experimenten. We suggereren ook een metholdiek om aan de leerlingen de link tussen fundamentele nanowetenschap en toepassingen te tonen. 

Kwantummechanica 1

Concepten van de kwantumfysica

Minds-on

Leerstation I - Van de notie van baan in de klassieke mechanica naar de dualiteit deeltje-golf: het dubbelspleet experiment; discrete spectraallijnen van elementen.

Leerstation II - Wat is licht: van Newtons deeltjestheorie voor licht naar de veronderstellingen van Christiaan Huygens; weerkaatsing, breking en differentiatie verklaren met golftheorie; het dubbelspleet experiment voor licht.

Leerstation III - Wat golft er bij licht? Van mechanische golven naar lichtgolven; analogie met de klassieke kwantisatie in de muziek; elektromagnetische golven

Leerstation IV - Deeltje-golf dualiteit - kwanta van velden. Het dubbelspleet experiment met licht van lage intensiteit; een kwantumtheorie van licht en materie: materiegolven, kwanta en hypothese van De Broglie.

Leerstation V - De emissielijnen van waterstof verklaard met kwantummechanica.

Kwantummechanica 2Hands-on experimenten

  • Met de diffractie van het licht de dikte van een haar bepalen
  • Meten van elektrongolflengte uit het diffractiepatroon en vergelijking met voorspelde golflengte
  • De golflengtes van de discrete emissielijnen van He bepalen
  • De constante van Planck bepalen met LED's

Kwantumfysica en hoogtechnologisch ondernemen

Eerste blik op de link tussen kwantumfysica en de toepassingen in technologie en hoogtechnologische ondernemingen. Suggestie van een didactiek. 

Enkele links over de klassieke kwantisatie in de muziek

Kwantummechanica 3 Kwantummechanica 4

Vorige Volgende
Project Gegevens
Startdatum 07-05-2015
Doelgroep Leerkrachten fysica in de 3e graad SO
Locatie UC Leuven-Limburg
Lerarenopleiding Secundair, Campus Diepenbeek
Agoralaan Gebouw B, bus 4, blok R
3590 Diepenbeek
Data en uren

Donderdag 7 mei 2015 van 09.30 u. tot 16.15 u.
Docent Renaat Frans, Erica Andreotti, Laura Tamassia
Prijs 85,00€
Inschrijvingen Schrijf je in
Contact freja.vandeborg@ucll.be 011/180 460

Bekijk de wegbeschrijving en het plannetje van de campus

Delen:

Zomerschool Quantum SpinOff

Breng uw leerlingen in contact met moderne kwantumfysica en leg de link met hoogtechnologische toepassingen en ondernemen. Via leerstations kan u

  • inzicht geven in de kwantummechanica: dualiteit golf-deeltje (2 spleten-experiment) en de symmetrie tussen licht en materie
  • het kwantum atoommodel van De Broglie (en de analogie met muziek) en daarmee de discrete emissielijnen van chemische elementen verklaren
  • de link tonen tussen fundamentele nanowetenschap en toepassingen zoals LED's, zonnecellen, MRI, IR-camera's, Scanning Tunneling Microscope,...
  • laten zien hoe dit alles leidt tot hoogtechnologisch ondernemen en een heel nieuwe nano-industrie
  • gebruik maken van hands-on experimenten en bruikbare applets

De voorgestelde aanpak is bijzonder geschikt voor de nieuwe modules moderne fysica in het leerplan, maar ook voor seminaries, geïntegreerde proeven, de link tussen moderne fysica en electronica, fysica en ondernemen,... De inzichten zijn ook erg verrijkend als achtergrond voor de leerkracht en kunnen in vele contexten gebruikt worden.

U leert dit alles gebruiken tijdens de Zomerschool Quantum SpinOff, in een internationale omgeving, samen met leerkrachten uit Zwitserland, Estland, Griekenland,...

De zomerschool zal doorgaan van 12 tot 17 juli 2015 op een prachtige locatie in Griekenland. Lees meer op de site van de zomerschool. 
Bekijk en lees alvast de informatie over de zomerschool van vorig jaar en raak geïnspireerd! 

Er zijn maar een beperkt aantal plaatsen beschikbaar!


Als u interesse heeft om deel te nemen, geef dan nu alvast uw naam en school door. 
Maak daarvoor gebruik van deze motivatiebrief. We kunnen de deelname van een beperkt aantal leerkrachten gedeeltelijk subsidiëren.
De selectie zal op basis van de motivaties gebeuren. 

Zomerschool deelnameprijs


De deelnameprijs voor de Zomerschool voor Erasmus+ aanvragers is €420,00. Hierbij is inbegrepen:

  • Het materiaal voor de cursus
  • Bijdrage voor lezingen, seminaries en workshops

Verblijfskosten


De verblijfskosten voor de Zomerschool bedragen €560,00: accomodatie en maaltijden voor 6 dagen en 5 nachten (12 tot 17 juli 2015) in een viersterrenresort in Attica, Griekenland. Hierbij is inbegrepen:

  • accomodatie
  • ontbijt
  • lunch
  • diner
  • welkom- en afscheidsdiner
  • outdoor sport- en ontspanningsactiviteiten

Deze prijs geldt voor de deelnemers aan de Zomerschool. Voor meereizende personen kunnen er speciale tarieven afgesproken worden. 

Meer informatie

Contacteer renaat.frans@ucll.be of erica.andreotti@ucll.be.

www.quantumspinoff.eu

Quantum SpinOff is funded by the European Union under the LLP Comenius Programme (540059-LLP-1-2013-1-BE-COMENIUS-CMP)

Vorige Volgende
Project Gegevens
Startdatum 12-07-2015
Einddatum 17-07-2015
Doelgroep Leerkrachten Fysica
Locatie Attica, Griekenland
Data en uren

Van zondag 12 juli tot en met vrijdag 17 juli 2015
Prijs 420€ voor de zomerschool (excl. vluchten en hotel). Subsidie-aanvragen mogelijk!
Contact Renaat Frans of Erica Andreotti
Delen:

Ladies@Science

Ladies@Science

De Faculteit Wetenschappen van de KU Leuven wil meisjes met een wetenschappelijke interesse zo goed mogelijk informeren over studie- en beroepsmogelijkheden. Daarom organiseren ze een tweede editie van 'Ladies@Science' voor meisjes uit het 5de jaar secundair onderwijs uit studierichtingen met een ruime component wetenschappen. 

Het programma omvat interactieve workshops in de domeinen fysica en sterrenkunde, informatica, wiskunde en chemie, begeleid door onderzoekers en studenten, en getuigenissen van vrouwelijke professionals, die over de job van hun leven vertellen. Het event wordt afgesloten met een walking dinner, aangeboden door de Faculteit Wetenschappen. 

Wanneer?

Woensdag 22 april 2015 tussen 13u30 en 19u00

Programma?

  • 13u30 - 14u00: verwelkoming in auditorium K
  • 14u00 - 17u00: interactieve workshops in verschillende labo's op de campus
  • 17u00 - 18u00: getuigenissen van vrouwelijke professionals
  • 18u00 - 19u00: walking dinner met alle deelnemers, studenten en onderzoekers

Voor wie?

Voor meisjes uit het secundair onderwijs die geïnteresseerd zijn in wetenschappen en meer willen weten over deze boeiende wereld.

Waar?

Campus Wetenschappen van de KU Leuven
Arenberg III
Celestijnenlaan 200
3001 Heverlee

Inschrijven?

Op voorstel van de leerkracht kunnen leerlingen inschrijven via deze link.

Meer informatie?

CERN in de klas

Hoe breng je de moderne hoge energie fysica met authentiek leermateriaal in de klas?

Deze nascholing gaat in op de nieuwe leerplanmodule 'Elementaire Deeltjesfysica': hoe breng je de moderne hoge energie fysica met authentiek leermateriaal in de klas? Kunnen leerlingen zelf de echte data van de experimenten in CERN bestuderen? Kunnen we ook het Brout-Englert-Higgs boson een plaats geven? Wat betekent het dat dit boson is waargenomen? 

We leren werken met ICT-tools, zoals de CMS-tool ispy. Zijn er experimenten die we kunnen doen? Kunnen we een verband leggen tussen de elementaire deeltjesfysica en de kosmologie (in het grote)?

Vorige Volgende
Project Gegevens
Startdatum 30-03-2015
Einddatum 30-03-2015
Doelgroep Leraren fysica en natuurwetenschappen 3e graad S.O., docenten hoger onderwijs
Locatie UC Leuven-Limburg
Groep Lerarenopleiding, Campus Diepenbeek
Agoralaan Gebouw B, bus 4, blok R (De Ark)
3590 Diepenbeek
Data en uren

Maandag 30 maart 2015
van 9.30 u. tot 16.15 u. 
Docent Laura Tamassia, Renaat Frans, Erica Andreotti
Prijs € 85,00 (inclusief lunch, syllabus en cd)
Inschrijvingen Schrijf je hier in.
Contact freja.vandeborg@khlim.be 011/180 400

Klik op de link voor een wegbeschrijving en een plannetje van de campus. 

Delen:

Pagina's

© Het Vakdidactisch Centrum, een expertisecel van UC Leuven-Limburg