Europees

Sint-Bavo Gent wint de SpinOff-finale

Op maandag 27 april namen 14 Vlaamse scholen in IMEC Leuven deel aan de finale van het brugproject Kwantum SpinOff, waar ze bekroond werden voor de meest originele toepassingen van de moderne fysica. Op basis van wetenschappelijk onderzoek werkten de leerlingen verschillende nieuwe (virtuele) diensten of producten uit, samen met een uitgebreid businessplan. Het SpinOff-project wil leerlingen laten proeven van de moderne technologie en de state-of-the-art toepassingen in ondernemingen. Op die manier worden jongeren warm gemaakt voor een studie en carrière in de wetenschappen.

 

De hoofdprijs werd in de wacht gesleept door de Sint-Bavohumaniora in Gent met het project Li-ionbike.

De Li-ionbike is een elektrische fiets, die werkt op li-ionbatterijen.

Het spin-offbedrijf werkt enkel business-to-business en biedt een alternatief voor het bedrijfswagenpark: gezond, ecologisch, financieel en fiscaal voordelig. Het werkte twee bedrijfspakketten uit met een aantal elektrische fietsen, zodat werknemers met de fiets kunnen pendelen of zich op grote bedrijfssites of tussen verschillende campussen makkelijk en gezond kunnen verplaatsen.

Bovendien biedt het bedrijf een uniek systeem van batterij-automaten aan, waardoor de lege batterij onmiddellijk gewisseld kan worden voor een volle. De lege batterijen laden meteen weer op in de automaat.

 

De tweede prijs ging naar de Sensopack Solar van het Technisch Heilig-Hartcollege in Tessenderlo.

De Sensopack Solar is een rugzak die het leven van blinden en slechtzienden makkelijker wil maken. De rugzak bevat voor- en achteraan sensoren (3D-scanning technologie) die de diepte meten en kijken of er obstakels zijn. Om de richting aan te geven, wordt er gebruikt gemaakt van trilmotoren en een oortje om aanwijzingen in te fluisteren. Via de spraakgestuurde GPS kan je zeggen waar je heen wil en de SPS zal je erheen sturen. Dankzij het zonnepaneel levert de SPS de nodige stroom.

 

De derde prijs was voor de Celergy Sail van het Virga Jessecollege in Hasselt.

De Celergy Sail is een oprolbaar zwembaddek met plooibare zonnecellen, die de energie leveren om je zwembad te verwarmen.

Wanneer het zwembad dicht is, nemen de zonnecellen lichtenergie op en die wordt omgezet in elektrische stroom. Met deze elektrische stroom wordt via een warmtepomp het water in het zwembad opgewarmd. De optimale temperatuur van het zwembad kan de eigenaar instellen via een thermometer. Wanneer de optimale temperatuur bereikt is, wordt de overige energie opgeslagen in een accu. Deze energie kan gebruikt worden voor de werking van bijvoorbeeld het openen van het afdekluik of het reinigen van het zwembad met een zwembadstofzuiger. Doordat het zwembad afgedekt is met een roldek gaat de warmte in het zwembad niet verloren. Door het plaatsen van dit afdeksysteem met zonnecellen bespaar je op termijn erg veel geld en heb je minder last van afzichtelijke zonnepanelen.

 

Het publiek stemde unaniem voor de AMOMAP, een uitvinding van het Heilig-Hart&College in Halle.

De AMOMAP is een digitale, oprolbare en draagbare kaart (gebaseerd op de technologie van oprolbare AMOLED schermen). Het is een soort combinatie van een GPS en een papieren (land)kaart, maar met meer voordelen. Dankzij het grote scherm kan je altijd de overzichtskaart bekijken, maar ook inzoomen. Je kan kaarten downloaden en offline gebruiken. Er kunnen apps geïnstalleerd worden om bijvoorbeeld gepersonaliseerde trektochten of skiroutes uit te stippelen. De apps hebben altijd een link met routeplanning, zodat de prijs van de Amomap laag kan blijven en het geen vervanger van de iPad wordt.

 

Alle winnaars kregen boeiende didactische pakketten met labomateriaal voor de school.

 

De klas van Sint-Bavo maakt zich nu op voor de Europese finale op dinsdag 12 mei. Daar brengen ze hun productpresentatie in het Engels en strijden ze tegen de winnende klassen uit Estland, Griekenland en Zwitserland.

 

 

Het brugproject SpinOff wordt ondersteund door het Agentschap Ondernemen van de Vlaamse Overheid en is een samenwerking tussen KHLim, IMEC, Universiteit Hasselt (IMO-IMOMEC), Universiteit Antwerpen, KU Leuven en de hoogtechnologische koepelorganisatie DSP Valley.
Quantum SpinOff is een LLP-Comenius project dat door de Europese Commissie gefinancierd wordt. 

Zomerschool Quantum SpinOff

Breng uw leerlingen in contact met moderne kwantumfysica en leg de link met hoogtechnologische toepassingen en ondernemen. Via leerstations kan u

  • inzicht geven in de kwantummechanica: dualiteit golf-deeltje (2 spleten-experiment) en de symmetrie tussen licht en materie
  • het kwantum atoommodel van De Broglie (en de analogie met muziek) en daarmee de discrete emissielijnen van chemische elementen verklaren
  • de link tonen tussen fundamentele nanowetenschap en toepassingen zoals LED's, zonnecellen, MRI, IR-camera's, Scanning Tunneling Microscope,...
  • laten zien hoe dit alles leidt tot hoogtechnologisch ondernemen en een heel nieuwe nano-industrie
  • gebruik maken van hands-on experimenten en bruikbare applets

De voorgestelde aanpak is bijzonder geschikt voor de nieuwe modules moderne fysica in het leerplan, maar ook voor seminaries, geïntegreerde proeven, de link tussen moderne fysica en electronica, fysica en ondernemen,... De inzichten zijn ook erg verrijkend als achtergrond voor de leerkracht en kunnen in vele contexten gebruikt worden.

U leert dit alles gebruiken tijdens de Zomerschool Quantum SpinOff, in een internationale omgeving, samen met leerkrachten uit Zwitserland, Estland, Griekenland,...

De zomerschool zal doorgaan van 12 tot 17 juli 2015 op een prachtige locatie in Griekenland. Lees meer op de site van de zomerschool
Bekijk en lees alvast de informatie over de zomerschool van vorig jaar en raak geïnspireerd! 

Er zijn maar een beperkt aantal plaatsen beschikbaar!


Als u interesse heeft om deel te nemen, geef dan nu alvast uw naam en school door. 
Maak daarvoor gebruik van deze motivatiebrief. We kunnen de deelname van een beperkt aantal leerkrachten gedeeltelijk subsidiëren.
De selectie zal op basis van de motivaties gebeuren. 

Zomerschool deelnameprijs


De deelnameprijs voor de Zomerschool voor Erasmus+ aanvragers is €420,00. Hierbij is inbegrepen:

  • Het materiaal voor de cursus
  • Bijdrage voor lezingen, seminaries en workshops

Verblijfskosten


De verblijfskosten voor de Zomerschool bedragen €560,00: accomodatie en maaltijden voor 6 dagen en 5 nachten (12 tot 17 juli 2015) in een viersterrenresort in Attica, Griekenland. Hierbij is inbegrepen:

  • accomodatie
  • ontbijt
  • lunch
  • diner
  • welkom- en afscheidsdiner
  • outdoor sport- en ontspanningsactiviteiten

Deze prijs geldt voor de deelnemers aan de Zomerschool. Voor meereizende personen kunnen er speciale tarieven afgesproken worden. 

Meer informatie

Contacteer renaat.frans@ucll.be of erica.andreotti@ucll.be.

www.quantumspinoff.eu

Quantum SpinOff is funded by the European Union under the LLP Comenius Programme (540059-LLP-1-2013-1-BE-COMENIUS-CMP)

Project Gegevens
12-07-2015
17-07-2015
Leerkrachten Fysica
Attica, Griekenland

Van zondag 12 juli tot en met vrijdag 17 juli 2015

420€ voor de zomerschool (excl. vluchten en hotel). Subsidie-aanvragen mogelijk!
Renaat Frans of Erica Andreotti
Delen:

Win een gratis deelname aan de zomerschool

Summerschool2015

Deel je lesidee en win een gratis deelname aan de ODS-zomerschool in Griekenland!

Deel een interessant les-scenario, een powerpoint, een experiment, een werkblad, een lesidee...

En wie weet win je één van de ODS-prijzen! Het uiteindelijk geselecteerde les-scenario wint niet enkel een prijs, maar het wordt ook naar het Engels vertaald. Bovendien ding je op die manier mee naar de internationale hoofdprijs: een gratis deelname (fee, vlucht, verblijf) aan de zomerschool van Open Discovery Space, die doorgaat van zondag 12 juli tot vrijdag 17 juli 2015 in Marathon, nabij Athene in Griekenland. Een aanrader om leerkrachten uit heel Europa te leren kennen!

Laad je les-scenario op via deze link, ten laatste op 15 januari 2015.

Vragen? Contacteer Renaat Frans.

Tentoonstelling 60 jaar CERN

CMS-Experiment

Foto: CERN

Het Europees centrum voor nucleair onderzoek CERN blaast dit jaar 60 kaarsjes uit. Het begon als een ambitieus project na de Tweede Wereldoorlog om Europa weer op de wetenschappelijke kaart te zetten. Ondertussen heeft het meer dan 3000 vaste werknemers in dienst. Bij het grote publiek heeft het ‘Conseil Européen pour la Recherche Nucléaire’ in 2012 naam en faam verworven dankzij de ontdekking van het Brout-Englert-Higgs-deeltje.  

Om zijn 60ste verjaardag in stijl te vieren, heeft CERN een boeiend en gevarieerd programma opgezet, met lezingen, geleide bezoeken, demonstraties en een reizende tentoonstelling. Die laatste doet alle lidstaten aan en zet een laatste keer op van 17 tot en met 23 december en van 5 tot en met 8 januari in België.

In de Stallingen van het Paleis der Academiën in Brussel kan je gratis en onder begeleiding van een gids heel wat interessants ontdekken: leer over de geschiedenis van het grootste laboratorium voor deeltjesfysica ter wereld, breng zelf protonen in botsing met de ‘Proton Shoot’, bewonder spectaculaire foto’s en een schaalmodel van het CMS-experiment,…

Alle informatie over de tentoonstelling vind je op deze website.

Wie ook interesse heeft in het colloquium en de academische zitting ter ere van de 60ste verjaardag, kan zich hier informeren

Quantum SpinOff wint Europese prijs Scientix Resources Award

Quantum SpinOff wint Europese prijs Scientix Resources Award

Binnen het Quantum SpinOff-project, dat leerlingen wil laten proeven van moderne wetenschappen en technologie en hun toepassingen in hoogtechnologisch ondernemen, werden leermaterialen ontwikkeld voor leerlingen uit het secundair onderwijs.

Vorig weekend, tijdens de 2de Scientix Conferentie in Brussel, werd in aanwezigheid van dr. Maria Korda, Policy Officer, Research and Innovation DG, European Commission, de SCIENTIX RESOURCES AWARD toegekend aan Quantum SpinOff in de categorie STEM-leermaterialen voor leerlingen: lees er alles over op de Scientix-website

 

Scientix is hét portaal voor wetenschapseducatie in Europa. Het verzamelt en promoot best practices in het wetenschapsonderwijs en organiseert navormingen en workshops voor STEM-leerkrachten.

 

Dankzij deze award zal het bekroonde leerstation ‘What is light?’ via het Scientixportaal gepromoot worden, zullen een projectmedewerker van Quantum SpinOff en een betrokken leerkracht een Europese Scientix STEM-workshop bijwonen én zal het leerstation in de 24 officiële EU-talen vertaald worden.

 

Quantum SpinOff is een Europees LLP-Comenius project, gecoördineerd door het Vakdidactisch Centrum van de KHLim en ondersteund door de cel wetenschapscommunicatie van UC Leuven-Limburg: www.quantumspinoff.eu

Zomerschool 2015 Kwantumfysica en Nanotechnologie in Griekenland

Zomerschool Griekenland

Breng uw leerlingen in contact met moderne kwantumfysica en leg de link met hoogtechnologische toepassingen en ondernemen. Via leerstations kan u

  • inzicht geven in de kwantummechanica: dualiteit golf-deeltje (2 spleten-experiment) en de symmetrie tussen licht en materie
  • het kwantum atoommodel van De Broglie (en de analogie met muziek) en daarmee de discrete emissielijnen van chemische elementen verklaren
  • de link tonen tussen fundamentele nanowetenschap en toepassingen zoals LED's, zonnecellen, fMRI, IR-camera's, Scanning Tunneling Microscope,...
  • laten zien hoe dit alles leidt tot hoogtechnologisch ondernemen en een heel nieuwe nano-industrie
  • gebruik maken van hands-on experimenten en bruikbare applets

De voorgestelde aanpak is bijzonder geschikt voor de nieuwe modules moderne fysica in het leerplan, maar ook voor seminaries, geïntegreerde proeven, de link tussen moderne fysica en electronica, fysica en ondernemen,... De inzichten zijn ook erg verrijkend als achtergrond voor de leerkracht en kunnen in vele contexten gebruikt worden.

U leert dit alles gebruiken tijdens de Zomerschool Quantum SpinOff, in een internationale omgeving, samen met leerkrachten uit Zwitserland, Estland, Griekenland,...

De zomerschool zal doorgaan van 12 tot 17 juli 2015 op een prachtige locatie in Griekenland. 
Bekijk en lees alvast de informatie over de zomerschool van vorig jaar en raak geïnspireerd! 

Er zijn maar een beperkt aantal plaatsen beschikbaar!

Als u interesse heeft om deel te nemen, geef dan nu alvast uw naam en school door. 
Maak daarvoor gebruik van deze motivatiebrief. We kunnen de deelname van een beperkt aantal leerkrachten gedeeltelijk subsidiëren.
De selectie zal op basis van de motivaties gebeuren. 

Zomerschool deelnameprijs

De deelnameprijs voor de Zomerschool voor Erasmus+ aanvragers is €420,00. Hierbij is inbegrepen:

  • Het materiaal voor de cursus
  • Bijdrage voor lezingen, seminaries en workshops

Verblijfskosten

De verblijfskosten voor de Zomerschool bedragen €560,00: accomodatie en maaltijden voor 6 dagen en 5 nachten (12 tot 17 juli 2015) in een viersterrenresort in Attica, Griekenland. Hierbij is inbegrepen:

  • accomodatie
  • ontbijt
  • lunch
  • diner
  • welkom- en afscheidsdiner
  • outdoor sport- en ontspanningsactiviteiten

Deze prijs geldt voor de deelnemers aan de Zomerschool. Voor meereizende personen kunnen er speciale tarieven afgesproken worden. 

Meer informatie

Contacteer renaat.frans@ucll.be of erica.andreotti@ucll.be.

www.quantumspinoff.eu

Quantum SpinOff is funded by the European Union under the LLP Comenius Programme (540059-LLP-1-2013-1-BE-COMENIUS-CMP)

Fysica = Muziek!

CMS
https://www.youtube.com/watch?v=gPmQcviT-R4

Ter ere van de 60ste verjaardag van CERN werd de wetenschappelijke data van de vier Large Hadron Collider-detectoren (ATLAS, ALICE, CMS en LHCb) naar een melodie vertaald: LHChamber Music. De muziek wordt gespeeld door fysici en ingenieurs van CERN.

Beluister, bekijk en verwonder via YouTube

Ark of Inquiry

Jongeren bewust maken van verantwoordelijk onderzoek en innovatie door onderzoekend leren.

Bekijk het interview met Martine Scheepers (leerkracht Mosa-RT Maaseik) en Johan Ardui (teamleider expertisecel Art of Teaching UCLL) tijdens de Ark of Inquiry final conference, op 20 november 2017 in Parijs.

Europa heeft nood aan verantwoordelijke, innovatieve wetenschappers. Daarom zouden leerlingen aangemoedigd moeten worden om al op jonge leeftijd onderzoeksvaardigheden te verwerven.

Het project Ark of Inquiry richt zich tot jongeren tussen 7 en 18 jaar. Door op jonge leeftijd verschillende onderzoeksactiviteiten uit te voeren, inspirerende wetenschappelijke artikels te lezen en actief over wetenschappelijke onderwerpen te communiceren, vergroot de kans dat jongeren voor een wetenschappelijke carrière zullen kiezen. 

Het project wil onderzoeksgerichte activiteiten op grote schaal promoten, zodat ze toegankelijker worden en geïmplementeerd kunnen worden in het Europese wetenschapsonderwijs. 

Het doel van Ark of Inquiry is om jongeren te engageren voor wetenschap en verantwoordelijk onderzoek, om ze onderzoekscompetenties te doen verwerven en ze het onderzoeksproces te laten ervaren via verschillende activiteiten:

  • wetenschappelijke artikels lezen;
  • problemen, onderzoeksvragen en hypothese formuleren;
  • observaties en experimenten plannen en uitvoeren;
  • data analyseren;
  • besluiten en veronderstellingen trekken. 

Daarom heeft het project activiteiten rond onderzoekend leren verzameld en op het Ark of Inquiry-platform beschikbaar gemaakt. Maak deel uit van de Ark of Inquiry-community door een account aan te maken en vind een waaier aan interessante onderzoekende activiteiten en leermaterialen!

Toolbox voor leraren

Nieuwsbrieven:

Partners:

  • University of Tartu, Estonia       
  • Ellinogermaniki Agogi, Greece 
  • University of Turku, Finland      
  • University of Cyprus, Cyprus    
  • The United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, Venice, Italy        
  • HAN University of Applied Sciences, Netherland            
  • Bundesministerium für Bildung und Frauen, Austria     
  • Humboldt-Universität zu Berlin, Germany         
  • Bahcesehir Egitim Kurumları Anonim Şirketi (BEKAS), Turkey    
  • Ecole de l’ADN – Nîmes, France              
  • Katholieke Hogeschool Limburg, Belgium           
  • Hungarian Research Teachers' Association, Hungary     
  • AHHAA Science Centre, Estonia

Ark of Inquiry
Project Gegevens
01-03-2014
01-03-2018
EU FP7
Prof. dr. Margus Pedaste, University of Tartu, Estonia
www.arkofinquiry.eu
afgewerkt
Share:

PATHWAY. The Pathway to Inquiry Based Science Education

Hoe breng je onderzoekend leren in de wetenschapsles? Vind innovatieve ideeën en didactische scenario’s op www.pathway-project.eu

PATHWAY heeft experten in educational research, scholengemeenschappen, wetenschappers, beleidsmakers en curriculumontwikkelaars samengebracht om onderzoekend leren te promoten in het wetenschapsonderwijs voor basis- en middelbare school.

De concrete activiteiten van het project werden georganiseerd volgens vier categorieën:

  • Activiteiten gebaseerd op onderzoekend leren voor scholen
  • Scholen verbinden met wetenschapscentra
  • Scholen verbinden met wetenschappelijk onderzoek
  • Professionele ontwikkeling van de leraar

De Katholieke Hogeschool Limburg is partner geweest in Pathway, en heeft vooral een bijdrage gegeven aan het luik ‘Scholen verbinden met wetenschappelijk onderzoek’.

Project Gegevens
01-01-2011
01-12-2013
Europese Commissie, FP7 Science and Society project
University of Bayreuth (DE)
24 Europese en 1 Amerikaanse partner.
Zie www.pathway-project.eu/pathway-partners
www.pathway-project.eu
afgewerkt
Share:

Open Discovery Space

A socially-powered and multilingual open learning infrastructure to boost the adoption of eLearning resources. Echte data van CERN onderzoeken in de klas? Een concert virtueel samen spelen met klassen in andere landen? Wek een diepe interesse voor uw vak op met Open Discovery Space!

Het Europees project Open Discovery Space heeft als doel het stimuleren van innovatief gebruik van eLearning bronnen in de Europese scholen.

Hiervoor wordt er een geïntegreerd en meertalig webportaal ontwikkeld dat gebruiksvriendelijk is voor leraren en een brede sociale netwerkstructuur bevat. De Europese leerkrachten kunnen hiermee vanuit één webpagina toegang krijgen tot alle Europese eLearning bronnen die op dit moment nog zeer verspreid staan, en hun zelfontwikkeld leermateriaal op hun beurt delen met andere leerkrachten in Europa.

De Katholieke Hogeschool Limburg is partner en tevens nationale coördinator van Open Discovery Space in België. Onze rol is vooral gericht op het stimuleren van het gebruik van digitale middelen in de wetenschapsles, door leerkrachten en studenten van de lerarenopleiding te ondersteunen met specifieke nascholingen en workshops, en op deze manier een community van ODS eMature scholen te vormen in België.

De Nobelprijs Fysica 2013 begrijpen met behulp van digitale middelen - leeractiviteit in Sint-Bavo Humaniora, Gent, 2014

Nascholing CERN in de klas, KHLim, 2014

Digitale middelen voor het elektromagnetisme - sessie met de studenten fysica van de lerarenopleiding secundair onderwijs van de KHLim, 2014

Echte data van het experiment CMS in CERN analyseren met behulp van digitale middelen – sessie met de studenten fysica van de lerarenopleiding secundair onderwijs van de KHLim, 2014

Deel je lesidee en win een gratis deelname aan de ODS-zomerschool in Griekenland!

Summerschool2015

Deel een interessant les-scenario, een powerpoint, een experiment, een werkblad, een lesidee...

En wie weet win je één van de ODS-prijzen! Het uiteindelijk geselecteerde les-scenario wint niet enkel een prijs, maar het wordt ook naar het Engels vertaald. Bovendien ding je op die manier mee naar de internationale hoofdprijs: een gratis deelname (fee, vlucht, verblijf) aan de zomerschool van Open Discovery Space, die doorgaat van zondag 12 juli tot vrijdag 17 juli 2015 in Marathon, nabij Athene in Griekenland. Een aanrader om leerkrachten uit heel Europa te leren kennen!

Wat moet je doen om deel te nemen?

  1. Laad je les-scenario op via deze link, ten laatste op 28 januari 2015.
  2. Vul de e-mature enquête in voor je school via deze link

Vragen? Contacteer Renaat Frans.

Aangeraden digitale tools voor wetenschappen en STEM

Project Gegevens
01-04-2012
01-03-2015
Europese Commissie, ICT-PSP project
Intrasoft International SA, Luxemburg
52 Europese partners.
Zie opendiscoveryspace.eu/consortium
opendiscoveryspace.eu
afgewerkt
Share:

Pagina's