Navorming

Ondernemingszin op school

Ondernemingszin op school is vaak nog een "vaag" begrip. In de nascholing willen we enkele voorbeelden geven hoe er op een eenvoudige manier rond ondernemingszin kan gewerkt worden. Bedoeling is ook om tijdens deze sessie na te gaan of er eventueel interesse is om een lerend netwerk rond ondernemingszin op school in te richten.

Als voorbeeld nemen we UC Leuven-Limburg: Dé ondernemende hogeschool

  • Concrete praktijkopdrachten
  • Sterke samenwerking met partners
  • Begeleiding door docenten met praktijkervaring in diverse disciplines
  • Multidisciplinaire aanpak
  • Verantwoordelijkheid bij leerlingen leggen
  • Open relatie met leerlingen
Project Gegevens
18-02-2016
18-02-2016
Secundair onderwijs
UC Leuven-Limburg
Lerarenopleiding Secundair
Campus Diepenbeek
Agoralaan Gebouw B, bus 4 (blok R)
3590 Diepenbeek

Donderdag 15 oktober 2015 van 13.00 u. tot 16.00 u.

Tin Van den Putte & Karolien Vlayen
€45,00
Schrijf je hier in.
freja.vandeborg@ucll.be 011/180 460
Delen:

KriZoom: Identiteit

Help, een kunstenaar voor de klas! Leraar-kunstenaar, een dubbele identiteit.

Als leraar-kunstenaar vind je Sara Bomans zowel in haar atelier als voor de klas. Op 12 oktober trapt ze een KriZoom-rondetafelmoment op gang. Ze neemt je mee in haar artistieke praktijk en in haar leraarschap. Vervolgens kan iedereen zijn of haar ongezouten mening geven over de zin en onzin van dit gecombineerd beroepsprofiel. Een paar doordenkers als huiswerk:

  • Een leraar-kunstenaar moet een mislukt kunstenaar zijn
  • Een excellente kunstenaar is nog geen excellente leraar
  • Liever een kunstenaar in het lesgeven dan een lesgever in de kunsten

Meer info over Sara en Krizoom:

www.sarabomans.be
www.krizoom.be 

Project Gegevens
12-10-2015
12-10-2015
Iedereen die interesse heeft, is welkom.
UC Leuven-Limburg
Campus Zuivelmarkt
Zuivelmarkt 17
3500 Hasselt

Maandag 12 oktober 2015 van 19.30 u. tot 22.00 u.

Gratis (vrije bijdrage voor drankjes)
Schrijf je hier in.
freja.vandeborg@ucll.be 011/180 460
Delen:

MeerSTEMmiG 2015-2016

Verhoog de interesse voor en de impact van wetenschap en techniek op jouw school via STEM-leergemeenschappen.

Wat?

Vele leraren/scholen gaan de uitdaging aan om de invulling van de technische en exact wetenschappelijke vakken (verzamelnaam: STEM) te vernieuwen. Samen met de leraren van de deenemende scholen vormt Quadri gedurende het schooljaar 2014-2015 inspirerende leergemeenschappen rond STEM-curricula en hun inbedding in de context van de school. Binnen de leergemeenschappen ontstaat een leerrijke uitwisseling tussen STEM-experten en STEM-leraren onderling. 

Wat wij bieden

  • Visieontwikkeling omtrent STEM-onderwijs & -didactiek
  • Uitgewerkte nieuwe STEM-lessenreeksen die leraren als eerste kunnen uittesten in de praktijk
  • Een bruisende combinatie van de expertise van vakdidactici uit de verschillende STEM-disciplines en diocesane pedagogische begeleidingsdienst SO
  • Coaching van leraren bij het zelf ontwerpen van nieuwe lessenreeksen aan de hand van een didactische leidraad
  • Resultaten van een meting van de leerresultaten & leermotivatie van de leerlingen voor het aangeboden STEM-onderwijs
  • Begeleiding bij de implementatie van een STEM-leerlijn op school

Wat wij vragen

  • Deelname van gemotiveerde STEM-leraren per deelnemende school
  • Bereidheid om leerervaringen te delen binnen de leergemeenschap
  • Bereidheid om leermaterialen zelf te ontwikkelen en te delen met de anderen

Doelgroep

Vanaf september 2015 worden leergemeenschappen ingericht voor leraren 1ste graad SO

Bijdrage leergemeenschappen

Kostprijzen 1 leraar 2 leraren 3 leraren 4 leraren 5 leraren
2 sessies
(visie-dag + 1 themadag naar keuze)
€190€360€540€720€900
3 sessies
(visie-dag + 2 themadagen naar keuze)
€285€550€825€1100€1375
4 sessies
(visie-dag + 3 themadagen)
€380€720€1080€1440€1800

Data

De volledige deelname aan de leergemeenschap bestaat uit vier sessies (1 visie-dag + 3 themadagen), telkens van 09.30 u. tot 16.00 u.

1Donderdag 24 september 2015Visie-dag + Koffiezet & Kunststoffen
2Woensdag 18 november 2015Themadag Astronomie @ Cosmodrome Genk
3Dinsdag 12 januari 2016Themadag Automatisatie & Waterstof
4Donderdag 3 maart 2016Themadag CSI (Crime Scene Investigation)
5Maandag 30 mei 2016Visie-dag + Koffiezet & Kunststoffen

Inschrijven

Inschrijven kan via dit speciaal inschrijvingsformulier

De leergemeenschap MeerSTEMmiG werkt ook mee aan het project Ark of Inquiry.

Project Gegevens
24-09-2015
30-05-2016
Leraren 1ste graad S.O.
UC Leuven-Limburg (fusiehogeschool KHLim, KHLeuven en Groep T)
Groep Lerarenopleiding, campus Diepenbeek
Agoralaan Gebouw B, Blok R (De Ark)
3590 Diepenbeek
Lokaal R 0.11

Donderdag 24 september 2015
Woensdag 18 november 2015
Dinsdag 12 januari 2016
Donderdag 3 maart 2016
Maandag 30 mei 2016

Telkens van 9.30 u. tot 16.00 u. 

Renaat Frans - Johan Goyvaerts - Filip Poncelet - Ivo Jansen - Ann Emonds - Erica Andreotti
Afhankelijk van het aantal deelnemende leraars
Schrijf je hier in.
freja.vandeborg@ucll.be 011/180 460
Delen:

Nieuw webplatform Navorming voor leraren

Elk jaar verzamelen meer dan 8500 leerkrachten voor navormingen, seminaries en workshops op de campussen van UC Leuven-Limburg in Leuven, Hasselt en Diepenbeek. Met de fusie tussen KHLim, KHLeuven en Groep T Lerarenopleiding heeft de nieuwe hogeschool UC Leuven-Limburg het sterke aanbod op vlak van navorming voor leraren krachtig gebundeld.

Onder de naam UCLL Navorming voor leraren slaan PDCL (Pedagogisch-Didactisch Centrum Leuven) en KHLim Quadri LER de handen in elkaar om leraars voortaan van een nog uitgebreider kwaliteitsvol aanbod te voorzien.

Het vollege aanbod vind je terug op het nieuwe overkoepelende webplatform: www.ucll.be/navorming.

Naast het open aanbod, biedt het navormingscentrum ook heel wat navorming op vraag van scholen of organisaties. 

Navormingen 2014-2015

Project Gegevens
freja.vandeborg@ucll.be 011/180 460
Delen:

Kunst bezet Stad

Thema situering

Een stad beweegt! Dagelijks werken, winkelen, ontspannen, leren mensen in een stad. Als netwerk voor cultuureducatoren kiezen we voor cultuur, voor de stad. Tijdens deze studiedag verbinden we verschillende thema's met die stedelijke omgeving. We stellen cultuureducatieve projecten over en in de stad voor, we creëren kunst in de stad, we maken de stad,...

Dagindeling

09u30Koffie en onthaal
10u00Keynote met Tim Prins
11u00Workshop - keuze 1
12u15Broodjeslunch
13u15Workshop - keuze 2
14u45Workshop - keuze 3
16u00Plenair moment
16u30Borrel

Met

(h)eerlijke hapjes van Muna.co, een project van vzw Het Steger

Tim Prins (keynote)

Als architect en docent is Tim Prins gebeten door stedelijke ontwikkeling. Vooral openbare ruimte en leegstand houden hem bezig. Samen met zijn partner ontwikkelde hij 'studio stad'. Dit participatief bureau verhuist met de regelmaat van de klok en ontwikkelt ideeën over stedelijke ontwikkeling. Die ideeën zijn dikwijls educatief. Zo richtte hij stad.academie op, een informeel leertraject voor 24 stadsontwikkelaars. De groep deelnemers is interdisciplinair, cross-sectoraal en intergenerationeel samengesteld. Als een atypische cultuureducator zal Tim zijn visie op de verhouding tussen stad, kunst, educatie en participatie geven. 

Workshops (maak drie keuzes)

  1. Geert van Coenen (docent Kunsteducatie FHK Tilburg)
    Guerrilla interventie in PIUSHAVEN Tilburg met erfgoed als fundament
    (en wat kun je daar als kunsteducator mee?)
  2. Roeland Aerts (docent muziekdidactiek)
    Moderne technologie gebruiken om met opnames uit de stad Circle grooves te maken
  3. Nathalie Graff en Sofie Deprez (docenten beeldeducatie)
    De stad transformeren met verrassende beeldelementen
    Kunstingrepen in een stedelijke omgeving
  4. Helena Bijnens (fotografe)
    Urban photography
    Observeren en vastleggen van opmerkelijke 'contrasten' in de stad
  5. Ann Debaillie (stemcoach)
    Vocal painting in de stad
    Circle songs: intuïtief samen zingen geïnspireerd door de stad
  6. Özgü Bulut (professor 'body music' University Samsun Turkije)
    Hoe kan je met je lichaam muziek maken?
  7. Sam Stefani (educatief medewerker vormingplus.be)
    Over welzijn en/in de stad

      

Project Gegevens
21-05-2015
21-05-2015
muzische mensen, cultuureducatoren, erfgoededucatoren, kunsteducatoren, jeugdwerkers, welzijnswerkers, kunstenaars, fantasten, bruggenbouwers
UC Leuven-Limburg
Groep Lerarenopleiding, Campus Hemelrijk
Hemelrijk 25
3500 Hasselt

Donderdag 21 mei 2015
10.00 u. tot 17.00 u.

Gratis
Schrijf je hier in, kies drie workshops en kom samen met KriZoom de stad Hasselt bezetten!
jeroen.vanesser@ucll.be 011/180 460
Delen:

Basiselektronica in werkstukjes eerste graad

Unieke workshop met als doel het uitwerken en bouwen van een werkstukje voor de eerste graad met variaties in materialen (hout, kunststof, metaal) alsook in werking (LED, transistor, IC).
We starten met het stukje theoretische uitleg over de gebruikte componenten en materialen, hun functie of werking en het stappenplan om daarna zelf aan de slag te gaan en dit te bouwen. Tussendoor komen er montagetips en alternatieven, omdat jouw klassituatie geheel anders is dan de onze. 
Op het einde van de dag heb je een zelfgemaakt werkstukje, een stappenplan en een hoop tips om met jouw leerlingen aan de slag te gaan. 

Tip: breng een stofjas, sweater of schort mee. 

BasiselektronicaBasiselektronica

BasiselektronicaBasiselektronica

BasiselektronicaBasiselektronica

Project Gegevens
05-06-2015
Leerkrachten eerste graad secundair onderwijs, alle geïnteresseerden in het bouwen van werkstukjes voor de eerste graad.
UC Leuven-Limburg
Lerarenopleiding Secundair, Campus Diepenbeek
Agoralaan Gebouw B, bus 4, blok R (De Ark)
3590 Diepenbeek

Vrijdag 5 juni 2015
van 09.00 u. tot 16.00 u.

René Peeters
€95,00, inclusief cursusmateriaal, broodjeslunch en grondstoffen voor één werkstukje
Schrijf je hier in.
freja.vandeborg@khlim.be 011/180 400

Bekijk de wegbeschrijving en het plannetje van de campus

Delen:

Infosessie MeerSTEMmiG 2015-2016

Start jouw school met een STEM-richting in de eerste graad? 

Vakdidactici van de hogeschool vormen samen met leraren een leergemeenschap, die tijdens het schooljaar 2015-2016 aan STEM-curricula zal werken. 

Wil jij erbij zijn? Kom dan alvast naar de infonamiddag. 

Meer informatie en de precieze uren worden later meegedeeld. 

Project Gegevens
11-06-2015
STEM-leerkrachten van de eerste graad SO
UC Leuven-Limburg
Lerarenopleiding Secundair, Campus Diepenbeek
Agoralaan Gebouw B, bus 4, blok R (De Ark)
3590 Diepenbeek

Donderdag 11 juni 2015
13u00 tot 16u15

Schrijf je in
freja.vandeborg@ucll.be 011/180 460

Bekijk de wegbeschrijving en het plannetje van de campus

Delen:

Kwantummechanica in de klas

Met de nieuwe leerplanmodule Kwantummechanica heb je de gelegenheid om de leerlingen in de wijden in de moderne fysica. 

Hoe kan het dat materie ook een golfkarakter heeft? 
Is licht een deeltje of een golf?

Via de Quantum SpinOff-leerstations (die de prestigieuze Scientix-award ontvingen!) kan je de inzichten van de kwantummechanica en haar toepassingen in de klas brengen. De leerlingen leren bijvoorbeeld de emissielijnen van waterstof waar te nemen en uit te rekenen met het atoommodel van De Broglie.

Tijdens deze navorming werken we met minds-on leerstations en hands-on experimenten. We suggereren ook een metholdiek om aan de leerlingen de link tussen fundamentele nanowetenschap en toepassingen te tonen. 

Kwantummechanica 1

Concepten van de kwantumfysica

Minds-on

Leerstation I - Van de notie van baan in de klassieke mechanica naar de dualiteit deeltje-golf: het dubbelspleet experiment; discrete spectraallijnen van elementen.

Leerstation II - Wat is licht: van Newtons deeltjestheorie voor licht naar de veronderstellingen van Christiaan Huygens; weerkaatsing, breking en differentiatie verklaren met golftheorie; het dubbelspleet experiment voor licht.

Leerstation III - Wat golft er bij licht? Van mechanische golven naar lichtgolven; analogie met de klassieke kwantisatie in de muziek; elektromagnetische golven

Leerstation IV - Deeltje-golf dualiteit - kwanta van velden. Het dubbelspleet experiment met licht van lage intensiteit; een kwantumtheorie van licht en materie: materiegolven, kwanta en hypothese van De Broglie.

Leerstation V - De emissielijnen van waterstof verklaard met kwantummechanica.

Kwantummechanica 2Hands-on experimenten

  • Met de diffractie van het licht de dikte van een haar bepalen
  • Meten van elektrongolflengte uit het diffractiepatroon en vergelijking met voorspelde golflengte
  • De golflengtes van de discrete emissielijnen van He bepalen
  • De constante van Planck bepalen met LED's

Kwantumfysica en hoogtechnologisch ondernemen

Eerste blik op de link tussen kwantumfysica en de toepassingen in technologie en hoogtechnologische ondernemingen. Suggestie van een didactiek. 

Enkele links over de klassieke kwantisatie in de muziek

Kwantummechanica 3 Kwantummechanica 4

Project Gegevens
07-05-2015
Leerkrachten fysica in de 3e graad SO
UC Leuven-Limburg
Lerarenopleiding Secundair, Campus Diepenbeek
Agoralaan Gebouw B, bus 4, blok R
3590 Diepenbeek

Donderdag 7 mei 2015 van 09.30 u. tot 16.15 u.

Renaat Frans, Erica Andreotti, Laura Tamassia
85,00€
Schrijf je in
freja.vandeborg@ucll.be 011/180 460

Bekijk de wegbeschrijving en het plannetje van de campus

Delen:

Zomerschool Quantum SpinOff

Breng uw leerlingen in contact met moderne kwantumfysica en leg de link met hoogtechnologische toepassingen en ondernemen. Via leerstations kan u

  • inzicht geven in de kwantummechanica: dualiteit golf-deeltje (2 spleten-experiment) en de symmetrie tussen licht en materie
  • het kwantum atoommodel van De Broglie (en de analogie met muziek) en daarmee de discrete emissielijnen van chemische elementen verklaren
  • de link tonen tussen fundamentele nanowetenschap en toepassingen zoals LED's, zonnecellen, MRI, IR-camera's, Scanning Tunneling Microscope,...
  • laten zien hoe dit alles leidt tot hoogtechnologisch ondernemen en een heel nieuwe nano-industrie
  • gebruik maken van hands-on experimenten en bruikbare applets

De voorgestelde aanpak is bijzonder geschikt voor de nieuwe modules moderne fysica in het leerplan, maar ook voor seminaries, geïntegreerde proeven, de link tussen moderne fysica en electronica, fysica en ondernemen,... De inzichten zijn ook erg verrijkend als achtergrond voor de leerkracht en kunnen in vele contexten gebruikt worden.

U leert dit alles gebruiken tijdens de Zomerschool Quantum SpinOff, in een internationale omgeving, samen met leerkrachten uit Zwitserland, Estland, Griekenland,...

De zomerschool zal doorgaan van 12 tot 17 juli 2015 op een prachtige locatie in Griekenland. Lees meer op de site van de zomerschool
Bekijk en lees alvast de informatie over de zomerschool van vorig jaar en raak geïnspireerd! 

Er zijn maar een beperkt aantal plaatsen beschikbaar!


Als u interesse heeft om deel te nemen, geef dan nu alvast uw naam en school door. 
Maak daarvoor gebruik van deze motivatiebrief. We kunnen de deelname van een beperkt aantal leerkrachten gedeeltelijk subsidiëren.
De selectie zal op basis van de motivaties gebeuren. 

Zomerschool deelnameprijs


De deelnameprijs voor de Zomerschool voor Erasmus+ aanvragers is €420,00. Hierbij is inbegrepen:

  • Het materiaal voor de cursus
  • Bijdrage voor lezingen, seminaries en workshops

Verblijfskosten


De verblijfskosten voor de Zomerschool bedragen €560,00: accomodatie en maaltijden voor 6 dagen en 5 nachten (12 tot 17 juli 2015) in een viersterrenresort in Attica, Griekenland. Hierbij is inbegrepen:

  • accomodatie
  • ontbijt
  • lunch
  • diner
  • welkom- en afscheidsdiner
  • outdoor sport- en ontspanningsactiviteiten

Deze prijs geldt voor de deelnemers aan de Zomerschool. Voor meereizende personen kunnen er speciale tarieven afgesproken worden. 

Meer informatie

Contacteer renaat.frans@ucll.be of erica.andreotti@ucll.be.

www.quantumspinoff.eu

Quantum SpinOff is funded by the European Union under the LLP Comenius Programme (540059-LLP-1-2013-1-BE-COMENIUS-CMP)

Project Gegevens
12-07-2015
17-07-2015
Leerkrachten Fysica
Attica, Griekenland

Van zondag 12 juli tot en met vrijdag 17 juli 2015

420€ voor de zomerschool (excl. vluchten en hotel). Subsidie-aanvragen mogelijk!
Renaat Frans of Erica Andreotti
Delen:

Pagina's